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[单项选择]卢梭在其《社会契约论》一书中，首先反驳的国家起源论是暴力论和（）。
A. 家庭起源论
B. 契约起源论
C. 公共意志起源论
D. 宗教起源论
[判断题]相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A. 教育的社会性
B. 教育的平等性
C. 教育的阶级性
D. 教育的生产性
[多项选择]教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）
A. 否认教育的文化传承功能
B. 忽视教育的社会性
C. 否认教育者和受教育者的主观能动性
D. 混淆动物本能和人的主观能动性
E. 否认教育的隐性功能
[单项选择]强调美术起源于劳动的艺术起源论是（）
A. 模仿论
B. 游戏论
C. 表现论
D. 劳动论
[单项选择]教育的心理起源说的代表人物是（）
A. 孟禄
B. 凯洛夫
C. 加里宁
D. 勒图尔诺
[填空题]绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）和（）。
[判断题]国家契约争议只能提交作为契约一方的国家的国内法院解决。
[单项选择]教育的生物学起源说的代表人物是（）
A. 勒图尔诺
B. 孟禄
C. 高尔顿
D. 达尔文
[判断题]国家契约只能选择作为契约一方的国家的国内法作为准据法。
[简答题]本体论是什么？形而上学是什么？本体论与宇宙起源论的关系？
[单项选择]教育心理起源说的代表人物是（）
A. 沛西·能
B. 佛洛依德
C. 皮亚杰
D. 孟禄
[单项选择]教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。
A. 阶段性
B. 社会性
C. 永恒性
D. 继承性
[单项选择]关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。
A. 教育起源于动物本能活动
B. 儿童对成人无意识的模仿
C. 人类语言产生后的必然要求
D. 对外部自然界的恐惧
[判断题]著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。
[简答题]你认为陶渊明在《饮酒》中所说的“真意”的具体内容是什么？
