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[单项选择]有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）
A. 自我实现理论
B. 归因理论
C. 期望理论
D. 成就动机理论
[单项选择]期望理论认为动机激励水平取决于目标价值和（）
A. 动机强度的强弱
B. 效果是否得到强化
C. 个体内在的缺失状况
D. 达到目标的可能性的估计
[单项选择]动机激励理论——双因素论是美国心理学家（）提出的。
A. 马斯洛
B. 赫兹伯格
C. 阿达姆斯
D. 布鲁纳
[填空题]行为科学管理理论动机激励理论、（）、群体行为研究、组织行为研究。
[填空题]赫塞—布兰查德认为，（）高的个体不需要太多的外部鼓励，他们依靠内部的动机激励。
[单项选择]动机的激励分几种（）
A. 两种
B. 三种
C. 四种
D. 五种
[多项选择]动机在激励行为的过程中，具有以下功能（）
A. 始动功能
B. 奖励功能
C. 维持和强化功能
D. 导向和选择功能
[单项选择]研究有关人的需要，动机和激励问题的学问是（）。
A. 道德伦理学
B. 政治经济学
C. 行为科学
D. 领导学
[单项选择]激励是指激发人的动机的（）
A. 组织行为过程
B. 心理过程
C. 外部过程
D. 制度措施
[单项选择]一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
A. 努力程度
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 运气好坏
[填空题]行为科学的基本内容包括：动机与激励理论、个体行为研究、（）、（）。
[单项选择]以下哪个不公司分立的动机（）
A. 财产分割
B. 经营分割
C. 减少竞争对手
D. 扩大资本控制范围
[单项选择]—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。
A. 努力程度
B. 能力高低
C. 任务难度
D. 运气好坏
[多项选择]有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有（）。
A. 美国马斯洛的“人类需要层次论”
B. 美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”
C. 美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”
D. 美国尾内的“Z理论”
