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[判断题]调动人的积极性的关键是满足其任何需要，从而激励行为的动机。
[判断题]激励渠道成员是指制造商激发渠道成员的动机，使其产生内在动力，朝着所期望的目标前进的活动过程，目的是调动渠道成员的积极性。
[简答题]试述主要的工作动机理论，并结合实际谈谈如何运用工作动机理论激励员工的工作动机。
[填空题]激励理论认为，需要、动机是激励的起点，（）是激励的目的。
[单项选择]哪个是动机激励（）
A. 成就动机
B. 成功动机
C. 自信动机
D. 热心动机
[判断题]学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。
[判断题]根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。
[简答题]工作激励就是通过工作本身满足工作者的需要，从而使工作者受到激励。这种激励方法也称为“内激”，其中工作激励的方法是？
[判断题]在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。
[判断题]策略与动机激励相结合意味着儿童有主动使用策略的动机。
[单项选择]动机的激励分几种（）
A. 两种
B. 三种
C. 四种
D. 五种
[单项选择]亲和动机是指（）。
A. 人们想从工作中得到什么
B. 强烈的影响别人或支配别人的欲望
C. 个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往
D. 个体愿意去做并力求成功的一种内在动机
[单项选择] 从心理学角度讲，激励是指激发人的行动动机的心理过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环过程。可以从以下方面来理解激励这一概念。（） Ⅰ激励是一个过程； Ⅱ激励过程受内外因素的制约； Ⅲ激励具有时效性。
A. Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ
B. Ⅰ+Ⅱ
C. Ⅱ+Ⅲ
D. Ⅰ+Ⅲ
[单项选择]主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于（）
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 结果型激励理论
D. 行为改造型激励理论
