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[简答题]结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
[多项选择]学前儿童家庭创造教育的价值在于（）。
A. 有助于孩子理解社会规则
B. 有助于孩子形成健全人格
C. 有助于提高儿童的创造能力
D. 有利于造就知识经济时代所需要的人才
E. 有益于我国学前儿童家庭教育与国际接轨
[多项选择]学前儿童家庭性教育关键期包括（）
A. 婴幼期
B. 性器期
C. 发育期
D. 生长期
[多项选择]学前儿童家庭健康教育的主要要求是（）
A. 应关注孩子饮食的安全
B. 应关注孩子游玩的安全
C. 应关注孩子脑部的安全
D. 应关注孩子看电视的安全
[简答题]简述学前儿童家庭健康教育的主要任务及要求。
[单项选择]学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。
A. 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等
B. 课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等
C. 课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等
D. 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
[多项选择]学前儿童家庭教育的方法包括（）
A. 游戏娱乐法
B. 兴趣诱导法
C. 榜样示范法
D. 奖惩激励法
[单项选择]学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）
A. 规格
B. 效果
C. 未来
D. 希望
[多项选择]学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）
A. 心理满足
B. 确定身份
C. 引导情感
D. 授予知识
[简答题]试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
[多项选择]学前儿童家庭教育的原则包括（）。
A. 严爱适度原则
B. 因材施教原则
C. 统一连贯原则
D. 言传身教原则
[单项选择]在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时，（）是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
A. 收集资料
B. 制定计划
C. 提出假设
D. 分析结果
[单项选择]学前儿童家庭教育的任务包括（）四个方面。
A. 健康教育、认知教育、品德教育、审美教育
B. 健康教育、知识教育、品德教育、审美教育
C. 品德教育、智力教育、体育、劳动教育
D. 品德教育、智力教育、体育、美育
[多项选择]学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）
A. 学前儿童家庭健康教育
B. 学前儿童家庭认知教育
C. 学前儿童家庭品行教育
D. 学前儿童家庭审美教育
