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[单项选择]将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）
A. 测验目的
B. 测验内容
C. 测验规范程度
D. 结果解释所参照的标准
[填空题]测验的类型按测验时机分，可分为（），形成性测验和终结性测验
[单项选择]（）标准可以把心理测验分为速度测验、难度测验、最佳行为测验、研究性测验。
A. 目的
B. 材料
C. 是否有时间限制
D. 应有的具体领域
[单项选择]认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和（）测验。
A. 知识
B. 技能
C. 品德
D. 能力倾向
[单项选择]按照（）分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。
A. 测验目的
B. 测验功能
C. 测验对象
D. 测验方式
[判断题]标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。
[单项选择]教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
[多项选择]按照测验的性质可以将心理测验分为（）。
A. 构造性测验
B. 典型作为测验
C. 速度测验
D. 投射性测验
[多项选择]按照测验的目的可以将心理测验分为（）。
A. 描述性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 预示性测验
[多项选择]按照测验的应用，可以把心理测验分为（）
A. 教育测验
B. 职业测验
C. 临床测验
D. 能力测验
[单项选择]在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
A. 在教学前进行的教学评价
B. 在教学过程中实施的教学评价
C. 在教学结束时进行的教学评价
D. 在教学结束一段时间后进行的教学评价
[单项选择]根据测验的具体对象，可将心理测验分为（）。
A. 成就测验与智力测验
B. 认知测验与价格测验
C. 态度测验与品德测验
D. 描述性测验与预测性测验
[单项选择]根据测验目的的不同，可将测验法分为（）
A. 成就测验、性向测验、智力测验和人格测验
B. 文字测验和非文字测验
C. 是非测验和操作测验
D. 个别测验和团体测验
[单项选择]根据测验方式的不同，可将测验法分为（）
A. 成就测验、性向测验、智力测验和人格测验
B. 文字测验和非文字测验
C. 是非测验和操作测验
D. 个别测验和团体测验
[判断题]按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
[单项选择]根据测验材料性质的不同，可将测验法分为（）
A. 成就测验、性向测验、智力测验和人格测验
B. 文字测验和非文字测验
C. 是非测验和操作测验
D. 个别测验和团体测验
[多项选择]根据心理测验的目的和用途，心理测验可以分为（）
A. 描述性测验
B. 预测性测验
C. 诊断性测验
D. 考察性测验
[单项选择]按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（）
A. 相对评价
B. 事后评价
C. 绝对评价
D. 教学前评价
[单项选择]教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
A. 分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体
B. 分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体
C. 分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体
D. 分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体
