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[判断题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒
[单项选择]学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
A. 生理发展过程
B. 认知发展过程
C. 生理和心理发展过程
D. 心理发展过程
[单项选择]学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。
A. 说出最初的词和掌握其意义
B. 持续的自发的使用一些词
C. 儿童理解的言语大量增加
D. 说出词和理解词
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
A. 学校教育机构
B. 社会教育机构
C. 组织管理者
D. 大众传媒
[单项选择]学前儿童全面发展的前提和基础是（）
A. 健康的身心
B. 健全的身体
C. 较高的智慧
D. 良好的家庭条件
[单项选择]学前儿童进行创造性学习的基础是（）。
A. 自主性与兴趣
B. 自主性与好奇心
C. 兴趣和好奇心
D. 好奇心与独立性
[单项选择]（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
A. 以人为本
B. 以师为本
C. 教师学生双主体
D. 以管理者为本
[单项选择]学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
[简答题]结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
[单项选择]学前儿童思维的哪种特点发生了质变（）
A. 直观行动性
B. 具体形象性
C. 抽象逻辑性
D. 辩证性
[单项选择]学前儿童（）是实施各育的物质基础。
A. 体育
B. 智育
C. 德育
D. 美育
[单项选择]学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）
A. 规格
B. 效果
C. 未来
D. 希望
[单项选择]学前儿童指（）儿童。
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 3-6岁
D. 2-6岁
[判断题]选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。
