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[简答题]简述间接知识与直接经验相结合的规律的主要观点。
[简答题]联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
[单项选择]社会统筹与个人帐户相结合的实际就是把（）结合起来。
A. 国家和个人
B. 集体和个人
C. 单位和个人
D. 公平与效率
[多项选择]高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。
A. 教学和科研相结合原则
B. 系统性与循序渐进的原则
C. 因材施教和统一要求相结合的原则
D. 教师主导性与学生主体性相结合的原则
[判断题]空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。
[单项选择]社会统筹与个人帐户相结合的实际就是把公平与效率结合起来，把社会互济与自我保障结合起来，把保障（）与鼓励勤奋劳动结合起来。
A. 基本生活
B. 最低生活线
C. 最低工资
[简答题]试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。
[单项选择]长征给我们的根本经验和启示，就是要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移走符合中国国情的（）道路。
A. 中国特色社会主义
B. 革命、建设、改革
C. 改革开放
D. 发展
[单项选择]家庭教育是指家长言传和（）相结合，抚育、培养孩子，以促使孩子身心健康成长，逐渐走向独立的教育活动。
A. 身教
B. 家教
C. 德育
D. 践行
[多项选择]教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了（）。
A. 传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系
B. 知与行的关系
C. 理论与实践的关系
D. 思与行的关系
[判断题]在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。
[单项选择]个人将理想与实际相结合，真正地了解自己，运用SWOT分析框架详细分析并评估内外环境的优势、劣势和自身的长处与短处，在“衡外情，量已力”的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方向的过程被称为（）
A. 职业生涯开发
B. 职业生涯规划
C. 职业生涯诊断
D. 职业目标定位
[单项选择]从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。
A. 知识
B. 活动
C. 经验
D. 生活
[单项选择]设备管理坚持设计与（）相结合，维护与检修相结合，修理、改造与更新相结合。
A. 专业
B. 使用
C. 技术
D. 现代
[单项选择]集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是（）的具体体现。
A. 统一领导原则
B. 民主集中原则
C. 分层领导原则
D. 权责一致原则
[填空题]（）是创造性地应用马克思主义基本原理和中国革命实际包括文艺实际相结合的范例。
