更多"学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约。"的相关试题:
[多项选择]学校心理健康教育的内容主要包括（）
A. 自我意识教育
B. 学习心理辅导
C. 人际关系教育，情绪教育
D. 生活与职业辅导
[多项选择]学校心理健康教育档案的主要内容有（）
A. 学生的自然情况
B. 学生的家庭情况
C. 学生各学期的学习成绩
D. 学生心理测验的基本情况
[判断题]学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
[填空题]大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、（）、班级心理委员。
[单项选择]与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）
A. 教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行
B. 教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性
C. 教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行
D. 教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
[多项选择]学校心理健康教育的情感教育目标是（）
A. 使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
B. 发展健康积极的情绪生活
C. 培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
D. 经常保持乐观、平和、愉快的心境
[多项选择]学校心理健康教育的个性教育目标是（）
A. 帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育
B. 形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负
C. 培养和完善健全人格
D. 帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
[多项选择]学校心理健康教育原则是（）
A. 科学性原则
B. 教育性原则
C. 整体性原则
D. 全体性和个别性相结合原则
[单项选择]学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）
A. 学生个人情况
B. 学生学习成绩
C. 学生的既往史
D. 学生的自我评定
[单项选择]在学校心理健康教育基本宗旨里，哪部分内容占据首要位置（）
A. 矫治
B. 发展
C. 预防
D. 以上都不是
[判断题]心理健康教育与德育密切相关，心理健康教育能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。
[单项选择]学校心理健康教育的关键特征是（）
A. 教师的主体性
B. 教师的主导性与学生的主体性相结合
C. 学生的主导性
D. 教师的主体性与学生的主导性相结合
[单项选择]学校心理健康教育的基本途径是（）
A. 心理咨询
B. 心理辅导
C. 心理健康教育课程
D. 全面渗透
[多项选择]学校心理健康教育的评估方法有（）
A. 访谈法
B. 观察法
C. 分类法
D. 问卷法
E. 测验法
[单项选择]加强心理健康教育，一定要加强场所建设，有条件的学校要设立（），保证心理健康教育必要的活动空间。
A. 图书室
B. 心理咨询站
C. 中小学心理辅导室
D. 安全办公室
[单项选择]加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]学校心理健康教育的显性课程形式为（）
A. 学校教育环境的设置
B. 心理健康教育学科课程
C. 学校的文化氛围
D. 渗透式心理健康教育课程
[多项选择]学校心理健康教育的全面渗透是指（）
A. 学科教学中渗透心理健康教育
B. 各种教育活动中渗透心理健康教育
C. 校园环境中渗透心理健康教育
D. 学科内容中渗透心理健康教育
