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[多项选择]2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
A. 基础性
B. 普及性
C. 发展性
D. 义务性
[多项选择]义务教育阶段的数学课程应突出体现（），使数学教育面向全体学生。
A. 基础性
B. 科学性
C. 普及性
D. 发展性
[填空题]义务教育阶段的数学课程应实现人人学（）的数学，人人都能获得（）的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
[多项选择]义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得（）
A. 人人学有价值的数学
B. 人人都能获得良好的数学教育
C. 不同的人在数学上得到不同的发展
[填空题]通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的（重要数学知识）以及（）和必要的应用技能。
[单项选择]义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。
A. 计算能力
B. 问题解决
C. 数学思维
D. 数学素养
[填空题]义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、数学思考、解决问题和（）等四个方面作出了阐述。
[多项选择]数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）
A. 基础性
B. 普及性
C. 发展性
D. 创新性
[简答题]什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
[填空题]义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、解决问题和情感与态度等四个方面作出了阐述。
[简答题]城市教育费附加及地方教育附加用于义务教育阶段的管理规定有哪些？
[多项选择]义务教育是一种（）
A. 普及性教育
B. 自愿性教育
C. 强制性教育
D. 淘汰性教育
E. 选拔性教育
[单项选择]农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期（）年。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]对义务教育具有免费性的理解，正确的是义务教育阶段（）。
A. 免收学费
B. 免收学杂费
C. 免收一切费用
D. 只收学费，免收杂费
[简答题]义务教育新数学课程标准下谈谈你对数学的认识？
[简答题]义务教育阶段的残疾学生，可享受哪些教育救助政策？
