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[单项选择]知识直观的方式有实物直观、模象直观和（）。
A. 教具直观
B. 语言直观
C. 言语直观
D. 图像直观
[多项选择]小学生良好的数学学习习惯包括（）。
A. 专心听讲的习惯
B. 认真阅读的习惯
C. 认真审题的习惯
D. 独立思考的习惯
E. 认真做作业的习惯
[单项选择]kloosterman认为对数学学习的信念包括（）种。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A. 领导者、辅助者、组织者
B. 实施者、决策者、合作者
C. 组织者、引导者、合作者
D. 辅助者、帮助者、引导者
[判断题]数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。
[判断题]实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。
[判断题]学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
[填空题]直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。
[单项选择]学习数学主要学习（）。
A. 计算方法
B. 数学方法
C. 数学道理
D. 数学思想
[简答题]请举例并解释在“简单对话型策略”之下的数学学习与在思维交互策略”之下数学学习之间的区别。
[多项选择]以下属于实物直观的是（）
A. 演示实验
B. 观察实物
C. 观察教学电影
D. 到实地参观访问
E. 阅读文艺作品
[填空题]（）为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构，是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。
