更多"“讲”对老师来说都至关重要，教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完"的相关试题:
[单项选择]以下有关教师专业知识中，哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识（）
A. 教育知识
B. 学科知识
C. 学科教学知识
D. 通识性知识
[单项选择]下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？（）
A. 网盘
B. 搜索引擎
C. 本地硬盘
D. 云笔记
[单项选择]下列哪一项不是gateface门面辅助教师教学管理的功能（）。
A. 教师利用BBS发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
B. 教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享
C. 教师利用共享空间共享各种资料文件
D. 利用聊天工具与其他老师交流
[单项选择]下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）
A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放
C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享
D. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
[单项选择]一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？（）
A. 计算机辅助教学
B. 基于计算机的培训
C. 计算机管理教学
D. 计算机教学应用的开发
[单项选择]下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）
A. 明确信息技术与课程整合的教学目标，使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务
B. 改变传统的教学方法和教学策略，让学生参与到技术整合的过程中，充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性
C. 教师进行有效和必要的引导，提供参考网址或支架，使学生关注于解决教学问题
D. 在更弹性或宽泛的设计时空（例如从课时层面发展到单元层面）来综合考虑信息技术与课程的整合
[单项选择]下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能（）
A. 控制能力
B. 创新能力
C. 评估能力
D. 管理能力
[单项选择]以下哪一项属于知识的形式：（）
A. 编码和意会
B. 意会和理性
C. 理性和感性
D. 感性和实验
[单项选择]下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）
A. 教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验
B. 教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
C. 幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
D. 幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
[单项选择]银联无卡支付业务中，客户在银联客户端执行交易，需通过以下哪一项内容来验证（）
A. 短信口令
B. 银联卡无卡支付专用的支付密码
C. 口令卡口令
D. 证书
[单项选择]下列哪一项不是学院学生社团的类型（）
A. 理论学习
B. 社会科学
C. 学术科技
D. 自发组织
[单项选择]下列哪一项陈述有可能使学生变得失落（）
A. 给予学生无意义的赞扬
B. 告诉学生他们的工作是令人不满意的，没有任何解释
C. 当教员在怀疑时，掩盖教员的失误或欺骗
[单项选择]幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）
A. 执着的事业心
B. 自信自尊
C. 意志坚强
D. 敏感多疑
[单项选择]下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）。
A. 行为控制
B. 动机激励
C. 思想教育
D. 自我管理
[单项选择]下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现？（）
A. 处事热情
B. 情绪稳定
C. 待人亲切
D. 才思敏捷
[单项选择]下列选项中，哪一项不属于教师的公民权利？（）
A. 在各方面享有与同男子平等的权利
B. 进行教育教学活动的权利
C. 参加进修或者其他方式培训的权利
D. 在学术活动中充分发表意见的权利
[单项选择]下列哪一项不是知识型员工的特点（）
A. 独立性与自主性
B. 工作过程可直接监控
C. 领导界限模糊化
D. 能力与贡献差异大
[单项选择]国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？（）
A. 初级职务
B. 中级职务
C. 高级职务
D. 特级职务
