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[单项选择]放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。
A. 放任班干部管理，班主任不加干涉
B. 把权力下放给班干部，可以随意批评同学
C. 教给他们管理的方法，以表扬激励为主
D. 使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信
[填空题]班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
[多项选择]班主任班级日常管理的类型主要有（）
A. 经验管理型
B. 行政管理型
C. 随意管理型
D. 科学管理型
[简答题]班主任对班级日常管理所注意的问题主要是什么？
[单项选择]学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。
A. 奖励
B. 惩罚
C. 奖、惩
D. 处理
[简答题]当一个班级成立后，作为班主任应该如何去建设班级文化，完善班级的制度呢？
[填空题]班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
[单项选择]班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（）。
A. 必须掌握或贯彻
B. 基本需要或依据
C. 基本方法或依据
D. 基本准则或依据
[单项选择]在班级管理中，班主任是班级的（）。
A. 法人
B. 监督人
C. 辅导员
D. 领导者
[单项选择]班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 多向联系式
D. 民主平等式
[填空题]班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种。
[多项选择]班主任在班级中的作用包括（）
A. 整合
B. 协调
C. 决策
D. 引领
[多项选择]班主任在班级活动中的作用（）
A. 组织
B. 设计
C. 评价
D. 引领
[判断题]班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。
[填空题]班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
[单项选择]班主任在班级管理中，应该凡事以（）为出发点，以平等的心对待每一个学生。
A. 班级纪律
B. 班级荣誉
C. 学生成绩
D. 学生
[多项选择]班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）
A. 实事求是
B. 突出重点
C. 深入分析
D. 生动具体
