更多"“九五”期间幼儿教育事业发展总目标：到（），全国学前三年幼儿毛入园（包"的相关试题:
[单项选择]考虑教育事业发展的方向、总目标和战略决策是（）。
A. 计划
B. 规划
C. 项目
D. 任务
[单项选择]学前班幼儿发展的评价主要是通过（）
A. 测验
B. 评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C. 考试
D. 幼儿在教育教学过程中的表现
[多项选择]九五期间引进的类型有：（）
A. 连栋玻璃温室
B. 连栋双层塑料薄膜温室
C. 连栋充气温室
D. 连栋板温室
[填空题]日本第二次幼儿园教育振兴计划旨在提高4-5岁幼儿入园率达到（）
[单项选择]（）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
A. 实践
B. 游戏
C. 上课
D. 学习
[判断题]随着生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是4-5岁期间发展尤为迅速。
[判断题]分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。
[单项选择]中国妇女儿童发展纲要实施方案的具体目标的全国孕产妇住院分娩率达到多少以上，农村孕产妇住院分娩率达到多少以上？（）
A. 98%，96%
B. 94%，95%
C. 95%。90%
D. 93%。90%
E. 90%，85%
[填空题]《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
[判断题]综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发，重视外界环境对幼儿发展的作用。
[判断题]在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
[单项选择]（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A. 幼儿园园长
B. 幼儿教师
C. 幼儿园教育要求
D. 家长
[单项选择]由小学附设幼儿班的“学前班”形式主要旅行于（）
A. 农村
B. 县镇
C. 城市
D. 厂矿
[单项选择]（）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A. 心理发展
B. 情绪发展
C. 社会性发展
D. 思维发展
[单项选择]（）与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A. 个性发展
B. 社会性发展
C. 性格发展
D. 思维发展
