更多"教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。"的相关试题:
[单项选择]建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。
A. 理解
B. 记忆
C. 建构
D. 运用
[简答题]某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
[简答题]作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？
[单项选择]过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。
A. 旧的传统教育观念不教授学习方法
B. 知识本身没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
[单项选择]对于如何指导大学生有效学习，叙述不正确的是（）。
A. 端正学习态度
B. 正确选择放弃
C. 有效利用资源
D. 主动投入学习
[判断题]“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
[简答题]有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
[简答题]作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么？
[简答题]新课程改革背景下，教师如何进行有效的学生学习指导？
[单项选择]某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。
A. 仁慈专断型
B. 放任自流型
C. 民主型
D. 强硬专断型
[单项选择]教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）
A. 家庭中的性别角色刻板印象
B. 教师中的性别角色刻板印象
C. 教科书中的性别角色刻板印象
D. 同伴中的性别角色刻板印象
[填空题]有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。
[多项选择]你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）
A. 说服教育
B. 榜样示范
C. 品德评价
D. 陶冶教育
E. 指导实践
