更多"心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。"的相关试题:
[多项选择]我国心理学家一般把学习分为（）。
A. 动作学习
B. 技能学习
C. 经验学习
D. 知识学习
E. 行为规范学习
[多项选择]效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）
A. 内容效度
B. 同质效度
C. 构想效度
D. 理论效度
E. 预测效度
[多项选择]图尔文将长时记忆分为（）。
A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 内隐记忆
D. 外显记忆
E. 程序性记忆
[单项选择]把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
A. 记忆内容
B. 记忆编码方式
C. 记忆的意识参与程度
D. 记忆凭借物
[多项选择]心理学家将问题解决得过程一般分为四步（）
A. 理解与表征问题
B. 选择方法
C. 执行方案
D. 评估结果
[单项选择]将人格特质分为一般特质和特有特质的心理学家是（）
A. 奥尔波特
B. 卡特尔
C. 荣格
D. 弗洛伊德
[多项选择]社会心理学家一般都把模仿分成（）。
A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 间接模仿
D. 直接模仿
[多项选择]常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型？（）
A. 描述性记忆
B. 非描述性记忆
C. 内隐记忆
D. 外显记忆
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1803年
B. 1879年
C. 1903年
D. 1923年
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[单项选择]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
A. 语义记忆
B. 感觉记忆
C. 工作记忆
D. 情绪记忆
[填空题]我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、（）、提出假设和检验假设。
[填空题]1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。
[多项选择]记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）
A. 感觉记忆
B. 暂时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
E. 永久记忆
[单项选择]长时记忆可以按信息编码的角度分为两种系统（）。
A. 知识系统和技能系统
B. 表象系统和言语系统
C. 知识系统和策略系统
D. 概念系统和规则系统
[单项选择]临床心理学家的职业性向一般是（）。
A. 调研性向
B. 企业性向
C. 社会性向
D. 艺术性向
[填空题]目前，我国心理学家一般认为，用心理模仿拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即（）和（）。
