[判断题]综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系。

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[名词解释]综合学科课程

[名词解释]学科本位综合课程

[判断题]分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。

[填空题]三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。

[判断题]现代德育学科课程较多采用综合课程模式。

[名词解释]学科课程

[判断题]新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

[判断题]根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。

[填空题]根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。

[简答题]学科本位综合课程的基本类型有哪些？

[判断题]综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

[单项选择]综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
A. 融合课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 合并课程

[判断题]为保证理论知识试题考核内容的有效性，试题内容要向强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化方向发展。

[名词解释]德育学科课程

[名词解释]学科课程是

[单项选择] 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
A. ①③
B. ④①
C. ②③
D. ②④

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