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[填空题]科学素养包括科学知识与（）、科学方法与能力、科学行为与（）以及科学态度与精神等。
[判断题]学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感、态度教育目标。
[单项选择]我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育，以使科学教育承担起培养学生完整的（）的任务。
A. 科学素养
B. 科学精神
C. 科学意识
D. 科学行为
[单项选择]在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是（）
A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果
[判断题]培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
[填空题]初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是（），我们所说的主体意识就是（）。
[单项选择]对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。
A. 态度
B. 情感
C. 价值观
D. 态度和情感
[单项选择]对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
A. 语言型
B. 智力型
C. 创造型
D. 领导型
[填空题]儿童科学文艺的主要体裁有：科学童话、科学故事、科学小品、科学诗、（）、科学漫画。
[单项选择]我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪头20年
C. 20世纪20年代到40年代
D. 20世纪50年代至60年代
[单项选择]在科学教育发展之初，科学教育等同于（）的教育，它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。
A. 科学方法
B. 科学技能
C. 科学思维
D. 科学知识
[填空题]由于人文社会科学的研究对象表现出相当的（）、模糊性所以定性研究显得尤为重要。定性研究的失当，往往会导致（）的失效。
[单项选择]李洪志对待科学的态度是：盗用科学术语却又（）科学，拒绝科学，诋毁科学。
A. 辱骂
B. 吸收
C. 冒用
D. 否认
[单项选择]研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。
A. 思想品德
B. 理论
C. 能力
D. 知识
[单项选择]统计整理是统计调查的（），只有经过科学的统计整理，才能使原始资料系统化，表现出事物的本质和内在联系，显现出现象总体的状况和特征。
A. 前提
B. 基础
C. 深化
D. 补充
