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[单项选择]教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。
A. 动态性
B. 发展性
C. 科学性
D. 民主性
[判断题]教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。
[单项选择]教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。
A. 共享性
B. 协作性
C. 交互性
D. 差异性
[多项选择]师的现代教育技术能力具有的特点是（）。
A. 多维性
B. 动态性
C. 阶段性
D. 差异性
[判断题]大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。
[单项选择]现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）
A. 以升学为最终目的
B. 升学是为了就业
C. 以人为核心，以促进人的发展为目的
D. 以学生为主体，教师为主导
[单项选择]个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。
A. 一视同仁
B. 身教重于言教
C. 重视班集体的建设
D. 各因其材
[单项选择]教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和（）。
A. 连续性
B. 形象性
C. 情节性
D. 情境性
[判断题]课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
[判断题]教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。
[单项选择]IRF是一种网络虚拟化技术，是H3C的特色专利技术，各系列产品具有相同技术特征，避免运行管理的差异性。下列哪款产品支持IPF（）。
A. LS-3100-26TP-SI（UM）
B. LS-5800-32C
C. LS-5048E
D. LS-5120-28P-SI
[单项选择]文化市场机会作为文化企业竞争的可能性优势环境，其主要特点包括公开性、（）、多维性和复合性。
A. 时效性
B. 可行性
C. 可能性
D. 公平性
[单项选择]教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。
A. 获取知识能力
B. 信息应用能力
C. 获取信息能力
D. 科学研究能力
[填空题]房地产具有不可移动性、耐耗性、差异性、（）、供给有限性、投资与消费双重性、实体构成二元性等特征。
[单项选择]（）要求教师把自己的角色定位在引导者上，因材施教，尊重学生的差异性和多样性，激发学生的主动性和创造性，与学生建立起平等、民主的关系，把培养学生积极进取各具特色的个性作为一项重要的教育任务来抓。
A. 个性化原则
B. 实践性原则
C. 自主性原则
D. 启发性原则
[单项选择]
关于OLAP的特性，下面正确的是：（）。
（1）快速性
（2）可分析性
（3）多维性
（4）信息性
（5）共享性
A. （1）（2）（3）
B. （2）（3）（4）
C. （1）（2）（3）（4）
D. （1）（2）（3）（4）（5）
[单项选择]同时具有低差异性和低稳定性的特点的是（）
A. 基本薪酬
B. 绩效薪酬
C. 加班薪酬
D. 保险福利
