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[单项选择]迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
A. 建构主义
B. 主观主义
C. 认知主义
D. 客观主义
[单项选择]在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。
A. 总结性评价
B. 形成性评价
C. 选择教学策略
D. 修改教学
[单项选择]“迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以（）为基点对教学活动进行系统设计。
A. 教学目标
B. 教学对象
C. 教学媒体
D. 教学条件
[单项选择]史密斯—雷根”模式充分体现了（）学习理论的思想。
A. 建构主义
B. 认知主义
C. 联结—认知
D. 行为主义
[单项选择]以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。
A. 教学组织策略
B. 教学传递策略
C. 教学评价策略
D. 教学管理策略
[填空题]EVA价值模式是以（）为导向，使用的主要是经过调整的财务数据作为评价指标。
[判断题]格尔茨把象征分为两类：作为模式之模式的象征和作为思想和行为模式的象征。
[判断题]临床医学是以个体作为研究对象；预防医学是以人群作为研究对象。（）
[单项选择]（）模式是以一家买家为中心的B2B电子商务模式。
A. 卖方集中
B. 买方集中
C. 外贸型
D. 内贸型
[判断题]课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
[单项选择]自上而下模式是以（）为基础的。
A. 行动理论
B. 现代行政模式
C. 古典的行政模式
D. 组织理论
[单项选择]生物医学模式是以（）为中心。
A. 疾病
B. 人
C. 健康
D. 家庭
[判断题]目标距离模式曲线是以目标速度、目标距离、线路条件、列车特性为基础生成的保证列车安全运行的一次制动模式曲线。
[单项选择]当RGB模式转换为CMYK模式时，下列哪个模式用来作为转换的中间过渡模式？（）
A. Lab模式
B. 灰度模式
C. 多通道模式
D. 索引颜色模式
