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[判断题]教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
[简答题]简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
[判断题]教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
[填空题]美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
[单项选择]课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考。这反映的是课堂观察的（）
A. 客观性原则
B. 同步性原则
C. 反省性原则
D. 全面性原则
[填空题]专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
[单项选择]指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A. 学生
B. 教师
C. 学习成绩
D. 教材
[多项选择]课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）
A. 具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B. 能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C. 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D. 是促进教师专业发展的重要途径
E. 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
[单项选择]以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
A. 发现教学
B. 指导教学
C. 程序教学
D. 合作教学
[多项选择]应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
A. 讲解与启发
B. 示范
C. 评价
D. 指导
E. 反馈
[单项选择]下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
A. 课堂规则的制订与执行
B. 教材的呈现
C. 课时计划的安排
D. 课堂练习
