更多"[多选题]维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学"的相关试题:
[多选题]为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识.经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A.举例
B.类比或比喻
C.证明
D.复述
E.解释
[单选题]1954年美国著名企业管理家彼得一德路克提出了
A. 目标管理方法
B. Pdca循环管理
C. 5s管理
D. 护理质量保证
E. 时间管理
[多选题]能促进学生内部学习动机的策略( )
A.增强学习自主性
B.提升学习内容的趣味性
C.设置高诱惑力的奖励
D.对学习结果给予合理的反馈
[单选题]为促进学生对未来学习的积极性，教员应该
A.随时让学生知道他们所取得的进步；
B.不断激励学生以使其保持动机水平；
C. 制定略高于学生实际能力的学习标准。
[填空题]我国心理学家为促进学生德智体全面发展,主张把学生的学习分为（ ）.技能的学习和（ ）。
[简答题]影响迁移的主要因素及促进中学生学习迁移的教学策略。
[单选题]为了促进大脑发育，应（ ）。
A.多食用乳制品，高蛋白食品
B.减少运动，增加睡眠
C.多吃零食以补充维生素
D.多吃保健品
[多选题]为了促进光伏产业健康发展,根据《国务院关于促进光伏产业健康发展的若干意见》(国发[2013]24号)的有关规定,对分布式光伏发电自发自用电量免收()这几项针对电量征收的政府性基金。
A.可再生能源电价附加
B.国家重大水利工程建设基金
C.大中型水库移民后期扶持基金
D.农网还贷资金
[单选题]为了促进铁剂的吸收，口服铁剂的最好方法是
A.餐后服用
B.两餐之间服，可与牛奶同服
C.餐前服用，与维生素C同服
D.两餐之间服用，可与维生素C同服
[单选题].促进学生领悟能力是教员的重要责任之一,以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力
A.对学生进行分析
B.将所教授的知识或技能加以群集,并使之成为有意义的整体
C.学生对所学原理的掌握
[单选题]为了促进外部培训师授课成果的转化，企业可以实行( )
A.外部培训师考核制度
B.外部培训师满意度调查
C.外部培训师俱乐部
D.外部培训师助手制度
[单选题]为了提高学生进一步学习的动机，教员应该
A.始终让学生认识到他自已存在的不足；
B.不断地告述学生保持一定的学习动机；
C.确定一个稍高于学生实际能力的学习标准。
[单选题]( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
E.奥苏贝尔
[单选题]要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
[判断题]为了促进人与自然和谐，我们应禁止人对自然的改造活动。
A.正确
B.错误
[单选题]为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的()功能。
A.、娱乐
B.、主导
C.、决策
D.、自律
