更多"[单选题]弗洛伊德理论的发展观点是( )延伸。"的相关试题:
[单选题]弗洛伊德理论的“发展观点”是( )的延伸。 分值 1 分
A.动力观点
B.分区观点
C.结构观点
D.适应观点
[多选题]弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有:
A.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
B.游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“惟乐原则”的驱使
C.游戏满足儿童想做大人的愿望
D.游戏帮助儿童掌握(或控制)现实中的创伤性事件
[单选题]弗洛伊德的人格发展理论将人格发展分为 5 个主要时期，依次为（）
A.口欲期、性蕾期、肛欲期、潜伏期、生殖期
B.口欲期、肛欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
C.口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期
D.口欲期、肛欲期、潜伏期、性蕾期、生殖期
E.肛欲期、口欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
[单选题]根据弗洛伊德的人格发展理论，潜伏期的特点是
A.注意力转移到自己所喜爱的异性身上
B.与同性别的父母建立性别认同感
C.精力集中在智力和身体活动上
D.健康的发展建立在控制排便所带来的愉快经历上
E.专注与口部有关的活动
[单选题]按弗洛伊德的理论,心理发展的潜伏期的年龄阶段是( )。
A.0-1岁
B.1-3岁
C.5-12岁
D.12岁以后
[单选题] 根据弗洛伊德理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是( )。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
[单选题]教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )。
A.19 世纪末 20 实际初
B.20 世纪 20 年代~50 年代末
C.20 世纪 60 年代~70 年代末
D.20 世纪 80 年代以后
[单选题]患儿,女,11 个月,平时最爱把玩具往嘴里塞,喜欢吃手指,根 据弗洛伊德发展理论,该患儿处 于( )
A. 口欲期
B. 肛门期
C. 性蕾期
D. 潜伏期
E. 生殖期
[单选题] 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的( )。
A. 生物因素
B. 社会因素
C. 心理因素
D. 道德因素
[单选题]按照弗洛伊德的观点，12岁以后属于
A.口欲期
B.肛门期
C.性蕾期
D.潜伏期
E.生殖期
[单选题]按照弗洛伊德的观点，3～6岁属于
A.口欲期
B.肛门期
C.性蕾期
D.潜伏期
E.生殖期
[多选题] 根据弗洛伊德的理论,阻抗( )。
A. 是一种无意识动力
B. 是一种防御机制
C. 能够抵御焦虑
D. 会阻碍来访者改变
[多选题]弗洛伊德的理论认为阻抗( )。 分值 1 分
A.是一种无意识动力
B.是一种防御机制
C.能够抵御焦虑
D.会阻碍求助者改变
[简答题]根据弗洛伊德的理论，梦的工作有哪些基本过程?
[单选题] 根据弗洛伊德的理论,防御机制是( )的功能。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
[单选题]教学应该走在发展的前面,这是( )理论的观点。
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.华生
[单选题]根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是( )岁。
A.0-1
B.1-3
C.3-5
D.5-12
[单选题]根据弗洛伊德的理论,防御机制是( )的功能。 分值 1 分
A.自我
B.本我
C.镜我
D.超我
[单选题] 根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是( )岁。
A. 0-1
B. 1-3
C. 3-5
D. 5-12
