更多"人的肌肤存在着显性失水和隐性失水两种状况，长期在空调房间里，肌肤变得干"的相关试题:
[判断题]显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
[判断题]纳税人通过税收筹划减轻的税收负担不仅包括显性税收，同时也包括隐性税收。总税收（显性税收＋隐性税收）的降低才是理想的。
[多项选择]显性课程和隐性课程的区别有（）。
A. 显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的
B. 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
C. 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
D. 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
E. 条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
[单项选择]显性课程的主要特征是（），这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A. 计划性
B. 外显性
C. 目的性
D. 直接性
[单项选择]教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）
A. 作用的对象
B. 作用的方向
C. 作用的呈现形式
D. 作用的目的
[多项选择]显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）
A. 递进关系
B. 转换关系
C. 互补关系
D. 制约关系
E. 适应关系
[简答题]
“无中生有”创意路
资源有两种，一种是显性的，一种是隐性的，前者易见，后者则需要用创新思维去审视和开发。
农家绣娘的一幅丝绣卖到2000元，“八大奇观”透着神秘，“高厦与野渡成趣”，“死海”变金海……
这是发生在四川遂宁市的一个旅游奇迹。
“八大奇观”中的“观音绣”便是新观念催生的旅游商品。在遂宁，广德和灵泉两古寺是传说中的观音朝觐圣地，而周围乡村的农妇会绣花———二者整合起来，扶持绣娘开绣坊，便有了“观音绣”。
安居区将“观音绣”与乡村旅游相结合，使之成为新农村建设中的一大支撑产业，已发展绣坊10个，培训绣娘200多人，一幅绣品可卖到200至2000多元，产品很受海内外游客欢迎。
通过资源整合，强化创意，遂宁“八大奇观”亮点纷呈，2006年全市旅游产业实现产值25亿元，比去年增长150%。
遂宁市的天然资源并不丰富，却创造了“八大奇观”的旅游奇迹。靠的是什么？
[判断题]CDN服务降低运营成本主要体现在显性成本和隐性成本上。
[简答题]
“无中生有”创意路
资源有两种，一种是显性的，一种是隐性的，前者易见，后者则需要用创新思维去审视和开发。
农家绣娘的一幅丝绣卖到2000元，“八大奇观”透着神秘，“高厦与野渡成趣”，“死海”变金海……
这是发生在四川遂宁市的一个旅游奇迹。
“八大奇观”中的“观音绣”便是新观念催生的旅游商品。在遂宁，广德和灵泉两古寺是传说中的观音朝觐圣地，而周围乡村的农妇会绣花———二者整合起来，扶持绣娘开绣坊，便有了“观音绣”。
安居区将“观音绣”与乡村旅游相结合，使之成为新农村建设中的一大支撑产业，已发展绣坊10个，培训绣娘200多人，一幅绣品可卖到200至2000多元，产品很受海内外游客欢迎。
通过资源整合，强化创意，遂宁“八大奇观”亮点纷呈，2006年全市旅游产业实现产值25亿元，比去年增长150%。
“观音绣”延伸产品的蓬勃发展揭示了现代旅游消费者什么样的心态？
[单项选择]根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识，它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。
根据以上定义，属于显性知识的是（）。
A. 徒弟通过观察、模仿和亲身实践，终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B. 小石在厨师班学习烹饪，老师再三强调火候，他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C. 外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时，总是不能很好地控制课堂
D. 小红每天背10个外语单词，半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
[单项选择]职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的。
A. 课程教学形态
B. 课程教学要求
C. 课程组织方式
D. 课程表现形式
[单项选择]在YyRr的F2代中，试问1显性和1隐性基因个体出现的概率是（）。
A. 1/16
B. 3/16
C. 1/8
D. 3/8
