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[多项选择]我国高等职业教育有三种类型课程，即（）。
A. 普通教育课程
B. 专业课程
C. 实训课程
D. 研究性课程
[填空题]从课程制定者角度，课程可分为（）三种类型。
[填空题]从课程任务的角度，课程可分为（）三种类型。
[判断题]综合课程包括有相关课程，融合课程和广域课程三种形态。
[简答题]如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
[填空题]课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。
[填空题]综合课程的三种形式是相关课程、（）、（）。
[判断题]根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
[单项选择]构成课程的三种基本成分是（）
A. 课程目标、课程内容和学习活动方式
B. 课程目标、课程计划和课本
C. 课程目标、教科书和课程标准
D. 课程内容和学习活动方式
[判断题]课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
[简答题]幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
[判断题]我国一般把课程与教学目标分成三种类型：行为取向、生成性取向、表现性取向。
[填空题]三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。
[填空题]依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
[填空题]三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。
