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[简答题]今为止，已出现过的三种典型的经验课程理论形态是哪些？
[填空题]科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展，即：“（）”（代表人，巴格莱）和“（）”将科目本位课程理论进步深化。
[填空题]三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。
[简答题]课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
[判断题]综合课程包括有相关课程，融合课程和广域课程三种形态。
[简答题]根据自然景观与人类的相互关系，自然美表现出哪三种较典型的存在形态？并举例说明。
[简答题]学校课程与社会生活的关系问题存在哪三种典型的观点？
[判断题]根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
[单项选择]杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是（）
A. 木工
B. 金工
C. 制造
D. 主动作业
[填空题]在认知心理学发展过程中，形成了（）、（）和（）三种主要理论形态。
[单项选择]经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 赫钦斯
D. 泰勒
[单项选择]现代活动课程的理论基础来自于（）的实用主义经验课程。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]（）的审美意识形态生产理论是一种典型的文化生产理论。
A. 马尔库塞
B. 杰姆逊
C. 威廉詹姆斯
D. 伊格尔顿
[单项选择]与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）
A. 要素主义课程理论
B. 活动课程理论
C. 永恒主义课程理论
D. 后现代主义课程理论
[判断题]职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。
[判断题]职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
[单项选择]从历史和理论发展逻辑来说，（）民主理论是民主理论最早和最典型的形态。
A. 自由
B. 代议制
C. 直接参与
D. 间接参与
