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[判断题]著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
[单项选择]主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是（）
A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[单项选择]下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
A. 多元智力理论
B. 建构主义理论
C. 主体性教育理论
D. 情境性教育理论
[简答题]试析西方自然主义教育思想的形成和发展教育基本主张及其影响。
[单项选择]在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）
A. 社会效益论思想
B. 教育无目的论思想
C. 社会本位论思想
D. 个人本位论思想
[单项选择]主张“教育即生活”的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。
A. 基督教人文主义化
B. 以基督教教育为重点
C. 以人文主义教育为重点
D. 废除基督教教育
[多项选择]主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）
A. 孔德
B. 声棱
C. 康德
D. 裴斯泰洛齐
E. 涂尔干
[单项选择]主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克
[单项选择]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[填空题]主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
[单项选择]在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。
A. 直观教学论
B. 传播学理论
C. 经验之塔理论
D. 系统理论
[单项选择]西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
