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[判断题]学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[填空题]辅导员要参与学生建立（），发挥学生在自我教育、自我管理、自我服务等方面的作用。
[单项选择]允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法，来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是（）。
A. 启发式教学
B. 直接教学
C. 支架式教学
D. 认知学徒制
[单项选择]大学生可以通过（）渠道获取求职需求的信息。
A. 就业实习
B. 人才市场
C. 网上发布
D. 以上都对
[单项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 家庭工作
[单项选择]某市一名学生在网上写给市长的“从我做起，建设美丽城市的建议”的帖子，得到了政府的积极回应。该学生参与民主决策的形式是（）。
A. 社情民意反映制度
B. 社会公示制度
C. 专家咨询制度
D. 社会听证制度
[判断题]撰写毕业论文可以有效提高学生获取信息资料的能力、语言和文字表达能力。
[填空题]关心爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
[单项选择]学生在下列情况可以转专业的是（）
A. 本科生在第三学年及以上
B. 委托培养招生
C. 应予退学的
D. 给与警告处分的
[单项选择]音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D. 教师和学生
[单项选择]在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。
A. 学习方法
B. 学习过程
C. 学习结果
D. 学习时间
[多项选择]培养大学生获取信息能力的方法有（）。
A. 提高学生的信息意识
B. 让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力
C. 重视文献检索课
D. 强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力
[判断题]课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，允许学生自己控制信息呈示的速度，而不限于专门的时间和场合。
[多项选择]大学生参与科学研究，可以获得什么（）
A. 可以养成严密的逻辑素质
B. 可以培养科学精神
C. 可以学习导师的做人品格
D. 可以学习导师的做事态度
E. 可以获取一定的报酬
[判断题]学生在学习期间可以办理借考和留考等手续。
