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[单项选择]访问控制是为了限制访问主体对访问客体的访问权限，从而使计算机系统在合法范围内使用的安全措施，以下关于访问控制的叙述中，（）是不正确的。
A. 访问控制包括2个重要的过程：鉴别和授权
B. 访问控制机制分为2种：强制访问控制（MAC.和自主访问控制（DAC.
C. RBAC基于角色的访问控制对比DAC的先进之处在于用户可以自主的将访问的权限授给其它用户
D. RBAC不是基于多级安全需求的，因为基于RBAC的系统中主要关心的是保护信息的完整性，即“谁可以对什么信息执行何种动作”
[单项选择]通过权限来管理数据访问，即确保主体对客体的访问只能是授权的，这种安全技术称为（）
A. 防火墙技术
B. 密码技术
C. 访问控制
D. 数字认证
[判断题]青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
[单项选择]阐述客体与主体之间的关系的是指（）。
A. 环境
B. 生态
C. 生态系统
D. 景观
[单项选择]主体所能访问的客体的表，称为（）
A. 授权表
B. 能力表
C. 稀疏矩阵
D. 访问控制矩阵
[单项选择]认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
A. 华生
B. 高尔顿
C. 皮亚杰
D. 斯腾
[单项选择]客体是主体权利义务所指向的对象，人身保险合同中即指（）。
A. 人的寿命和身体
B. 投保人或被保险人对保险标的所享有的保险利益
C. 保险标的
D. 保险条款
[判断题]范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
[单项选择]依据自然与人、客体与主体的区别将知识分为理论知识和（）知识。
A. 道德
B. 社会科学
C. 客观
D. 主观
[单项选择]如果权力客体服从权力主体的意志，权力主体就会承诺给权力客体某种好处，这种权力形式是（）
A. 强制性权力
B. 功利性权力
C. 操纵性权力
D. 合法性权力
[判断题]访问是指使信息在主体和客体流动的一种交互方式。
[多项选择]主体和客体是（）
A. 对立统一的关系
B. 以实践统一起来
C. 各自独立、彼此隔绝的两个实体
D. 相互依赖、联系、转化的关系
E. 互不相干的
[判断题]教育价值概念中的客体指主体的需要对象，可是物质的或精神的，也可以是社会的或个人的。
[单项选择]按照BLP模型，低安全级的主体，不允许获得高安全级客体信息的安全性质，是（）
A. 自主安全性
B. 简单安全性
C. *-特性
D. 强制安全性
