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[单项选择]归纳过程是由（）认识上升到理性认识。
A. 一般
B. 特殊
C. 书面
D. 感性
[单项选择]归纳过程是由（）认识基础上升到理性认识。
A. 一般
B. 特殊
C. 书面
D. 感性
[单项选择]彼得斯的管理哲学中对人性认识的归纳：人们需要受到一定的（）
A. 控制；
B. 指导；
C. 监督；
D. 管理
[判断题]饮食心理过程主要包括认识过程、情绪过程和意志过程。
[判断题]殡葬心理包括认识过程、情感过程、意志过程。
[简答题]简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
[判断题]认识是意志过程的必要前提，意志又控制认识的发展。
[单项选择]（）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。
A. 记忆
B. 想象
C. 感知觉
D. 思维
[简答题]如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用？
[单项选择]饮食的心理一般过程主要有认识过程、情绪过程和（）。
A. 意志过程
B. 实践过程
C. 饮食过程
D. 心理过程
[判断题]人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为心理过程。（ ）
[多项选择]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）
A. 间接性
B. 目的性
C. 交往性
D. 教育性
E. 简洁性
[填空题]（）是认识活动的开端，是其他认识心理过程的基础
[判断题]云滴增长的过程可归纳为凝结（或凝华）增长过程和碰并增长过程。（）
[单项选择]学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是
A. 目的性
B. 间接性
C. 交往性
D. 教育性
