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[单项选择]提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯塔洛齐
D. 柯尔伯格
[单项选择]根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
A. 他律向自律过渡阶段
B. 他律阶段
C. 前道德阶段
D. 自律阶段
[单项选择]提出“道德认知发展论”的心理学家是（）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 刘华山
D. 班杜拉
[单项选择]教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（）
A. 孔子
B. 乐正克
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 卢梭
[填空题]我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
[单项选择]提出"教育的最高目的是道德"的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 康德
[单项选择]被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。
A. 陈鹤琴
B. 晏阳初
C. 陶行知
D. 黄炎培
[单项选择]对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家（）。
A. 里科弗
B. 康南特
C. 贝斯特
D. 布鲁姆
[单项选择]被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 苏霍姆林斯基
C. 蒙台梭利
D. 福禄倍尔
[判断题]会计职业道德修养的环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为等。
[单项选择]道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 科尔伯格
D. 奥苏贝尔
[单项选择]我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A. 蔡元培
B. 黄炎培
C. 陶行知
D. 陈鹤琴
[简答题]提出程序存储概念，奠定现代计算机基础，被誉为计算机之父的是谁？
[单项选择]作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 雷沛鸿
[多项选择]道德认知从内容上可以分为三大方面，分别是：道德理论认知、（）
A. 理性道德认知
B. 民族道德认知
C. 社会道德认知
D. 自我道德认知
