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[判断题]调查研究为了发现问题、解决问题，所以调查的过程比分析研究更重要。
[单项选择]创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
A. 多因素理论
B. 需要层次理论
C. TRIZ理论
D. 克莱因理论
[判断题]讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。（）
[单项选择]（）是指专业技术人员发现问题、分析问题、解决问题、胜任本职工作的本领和能力。
A. 政治素质
B. 专业素质
C. 综合素质
D. 基础素质
[单项选择]教师专业发展的中心是教师专业成长，这种成长是一个（）的过程，是一个不断发现问题，解决问题的过程，需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。
A. 间接学习
B. 终身不断学习
C. 阶段学习
D. 以上都不对
[单项选择]“在工作过程中，不断发现问题以及不断解决问题的行为。”这是（）。
A. 事前控制
B. 事后控制
C. 计划控制
D. 实时控制
[单项选择]发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 柯勒
D. 瓦。根舍因
[判断题]案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段。
[单项选择]法治思维的过程就是运用（）思考、分析和解决法律问题的过程。
A. 法律方法
B. 法律逻辑
C. 法律知识
D. 法律实践
[填空题]咨询服务的过程，就是分析问题与解决问题的过程，有五种阶段：受理咨询阶段、调查了解阶段、（）、答复咨询阶段、建立咨询档案阶段。
[判断题]网络设计的需求分析过程就是一个权衡的过程，即综合考虑花费、服务级别和权衡问题。
[单项选择]人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）
A. 逆向工作
B. 简化计划
C. 手段一目的分析
D. 算法
[单项选择]人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于运算操作来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）。
A. 逆向工作
B. 简化计划
C. 手段-目的分析
D. 算法
[判断题]把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。（）
[单项选择]要及时发现问题，解决问题，在指导操作的过程中，指导者要做到五勤，即：脑勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤，以便（）学员错误的工作位置和操作方法。
A. 及时发觉
B. 及时发现
C. 及时知道
D. 必须知道
[单项选择]0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是（）
A. 身体动作
B. 精细动作
C. 大肌肉动作
D. 手眼协调动作
[判断题]调度人员深入基层发现问题必须提出解决问题的意见。（）
[单项选择]以下哪一方法不属于战略问题管理过程中分析问题的方法（）
A. 分析企业内外部环境
B. 战略问题寿命周期分析
C. 战略问题分析
D. 假设分析
