更多"创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（"的相关试题:
[单项选择]（）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。
A. 调查过程
B. 研究过程
C. 实践过程
D. 决策过程
[填空题]创新思维过程是一个解决问题的过程，问题解决的步骤可以分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、观念阶段和（）。
[多项选择]希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。
A. 逆向思维
B. 扩散思维
C. 求异思维
D. 横向思维
[判断题]调查研究为了发现问题、解决问题，所以调查的过程比分析研究更重要。
[单项选择]社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题，并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力，使其获得成长能力。在这个层次上，社会工作实践的焦点是（）。
A. “人”
B. “问题”
C. “能力”
D. “赋权”
[单项选择]教师专业发展的中心是教师专业成长，这种成长是一个（）的过程，是一个不断发现问题，解决问题的过程，需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。
A. 间接学习
B. 终身不断学习
C. 阶段学习
D. 以上都不对
[单项选择]“在工作过程中，不断发现问题以及不断解决问题的行为。”这是（）。
A. 事前控制
B. 事后控制
C. 计划控制
D. 实时控制
[单项选择]一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是（）。
A. 联想发明法
B. 缺点列举法
C. 希望点列举法
D. 组合法
[单项选择]发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 柯勒
D. 瓦。根舍因
[单项选择]检查是（），目的在于及时发现问题、解决问题。应该在检查过程中或检查以后，发动群众及时整改。
A. 目的
B. 方式
C. 手段
[填空题]咨询服务的过程，就是分析问题与解决问题的过程，有五种阶段：受理咨询阶段、调查了解阶段、（）、答复咨询阶段、建立咨询档案阶段。
[单项选择]创新思维是指与（）相对应的，以新颖独特的方法解决问题的思维过程。
A. 抽象思维；
B. 形象思维；
C. 常规思维；
D. 辩证思维。
[单项选择]下面哪一个和发现问题解决问题不是一个阶段？（）
A. 确认修理
B. 确认问题
C. 记录修理的结果
D. 简单的问题
[单项选择]改善是指不满足于（），充分发挥聪明才智和创造力，不断追求更高的附加价值，发现问题、解决问题的过程。
A. 成本
B. 质量
C. 现
[单项选择]人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）
A. 逆向工作
B. 简化计划
C. 手段一目的分析
D. 算法
[单项选择]人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用于运算操作来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）。
A. 逆向工作
B. 简化计划
C. 手段-目的分析
D. 算法
[单项选择]条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。
A. 事物依存的条件
B. 事物进展的原因
C. 事物发展的过程
D. 以上都是
[判断题]把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。（）
