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[单项选择]现代远程教育的特点决定了远程学习以学生（）为主。
A. 上课
B. 学习
C. 自学
D. 上网
[多项选择]现代远程教育对学习者来说具有四大优势（）。
A. 交互性
B. 学习的灵活性
C. 资源的共享性
D. 环境的时代性
E. 学习安排的个别性
[单项选择]现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别，其要求学习者首先应具备以下（）能力。
A. 主体意识及自持力
B. 信息素养
C. 网络学习能力
D. 以上全部
[判断题]现代远程教育工程的核心是交互式教学活动设计。
[简答题]为什么说现代远程教育更易于实现建构主义学习理论？
[单项选择]某学员与远程学习中心签订远程教育合同后，感到学习困难，申请转到该远程学习中心另一个专业就读，该远程学习中心表示同意，这就变更了教育合同，但如果未到注册机关办理变更注册登记，则转专业的变更行为（）。
A. 有效
B. 无效
C. 效力待定
D. 可撤销
[判断题]学习环境的设计者必须清醒地认识到所设计的学习环境能支持哪些学习活动以及支持的程度如何。
[单项选择]现代远程教育实行弹性学分制，高升专、专升本的学习年限为（）。
A. 2年
B. 2-3年
C. 2.5-5年
D. 2-8年
[单项选择]现代远程教育与传统学校教育的不同之一是：学习活动是（）、个别进行的。
A. 学校安排
B. 老师安排
C. 领导安排
D. 自主安排
[单项选择]普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。
A. 信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者
B. 信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者
C. 信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者
D. 信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者
[多项选择]现代远程教育的基本特征（）
A. 教师与学生相互分离
B. 运用现代教育传播技术，把现代的与传统的教育传播媒体有机地统一起来
C. 双向传播交流
D. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学
[单项选择]学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。
A. 情境、意义建构、协同、会话
B. 教学设备、意义建构、协同、语言
C. 情境、意义建构、协同、语言
D. 教学设备、意义建构、协同、会话
[单项选择]现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]现代远程教育有以下（）特点。
A. 开放性、灵活性
B. 大众普及性、社会资源共享性
C. 学习的终身性
D. 以上全部
[单项选择]远程培训模式一般有（）、广播电视教育、现代远程教育三种形式。
A. 校本培训模式
B. 研训一体模式
C. 网络教育
D. 函授教育
