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[判断题]美国学校的社会学科把地理学、经济学、人类学、社会学、心理学、有时还有历史等串联在一起，这就是课程整合的一种方式。
[多项选择]描述性伦理学与人类学、社会学以及心理学研究联系紧密，依赖程度很高。其主要内容是研究和描述（）。
A. 人类
B. 文化
C. 社会道德
D. 政府行为
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[判断题]美国社会心理学的主要取向是社会学的社会心理学。（）
[单项选择]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄倍尔
[判断题]教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[单项选择]（），“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切：心理学研究的对象主要是个体的学习规律，而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。
A. 学习能力
B. 学习理论
C. 追本溯源
D. 终身教育
[单项选择]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A. 自然学科
B. 普通心理学
C. 应用心理学
D. 理论心理学
[填空题]1908年，美国社会学家（）和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
[单项选择]教育心理学与教育学的关系是（）。
A. 彼此并列互不相干
B. 可以相互替代
C. 各自独立毫无关系
D. 其研究对象相互交叉，其研究成果互为印证、互为补充
[单项选择]传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）
A. 哲学
B. 伦理学
C. 人类学
D. 社会学
[判断题]生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。
[判断题]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
[单项选择]第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）
A. 赫尔巴特
B. 裴斯秦洛齐
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛奇
C. 洛克
D. 杜威
