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[判断题]儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。
[单项选择]儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）
A. 敌意型攻击
B. 工具型攻击
C. 破坏型攻击
D. 冲突型攻击
[判断题]共情对儿童攻击性行为的产生有一定的抑制作用。
[单项选择]下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。
A. 榜样
B. 强化
C. 移情
D. 挫折
[单项选择]下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）
A. 对儿童的个体的健康发展不利
B. 阻碍儿童社会性的发展
C. 影响教师的教育、教学工作的实施
D. 阻碍儿童安全依恋的形成
[单项选择]学前儿童的攻击性行为以（）为主。
A. 敌意攻击行为
B. 工具性攻击行为
C. 言语攻击
D. 假想攻击
[单项选择]下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）
A. 生物因素
B. 家庭的影响
C. 活动方式的影响
D. 电视
[判断题]大班儿童的攻击性行为明显多于小班和中班。
[单项选择]攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于（）。
A. 情绪障碍
B. 神经症性障碍
C. 一般行为偏异
D. 心理疾患
[单项选择]矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
A. 宣泄不良情绪
B. 明确非攻击性行为的方式和方法
C. 了解受害者的痛苦
D. 自我反省
[单项选择]关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
A. 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B. 电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C. 挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D. 幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
[单项选择]儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明（）对儿童社会性发展具有重要影响。
A. 认知发展水平
B. 气质类型
C. 环境因素
D. 生理成熟
[单项选择]真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
A. 耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
B. 对孩子进行行为控制
C. 压制孩子的不良行为
D. 培养孩子的自尊心
[单项选择]（）可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助利他行为的实践。
A. 观点或角色的采择
B. 交往技能的训练
C. 角色扮演
