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[单项选择]从各国教育考试立法权限划分的模式上看，大学入学考试的第一种模式是中央集权，以（）为典型。
A. 中国
B. 法国
C. 德国
D. 日本
[多项选择]《立法法》规定的立法权限划分包括（）之间立法权限的划分。
A. 国家权力机关与行政机关
B. 中央与地方
C. 权力机关与司法机关
D. 行政机关与军事机关
[单项选择]我国教育立法权限和程序主要由（）确定。
A. 《宪法》、《立法法》、《组织法》
B. 《宪法》、《立法法》、《教育法》
C. 《宪法》、《组织法》、《教育法》
D. 《立法法》、《组织法》、《教育法》
[单项选择]我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？（）
A. 《宪法》、《立法法》、《组织法》
B. 《宪法》、《立法法》、《教育法》
C. 《宪法》、《组织法》、《教育法》
D. 《立法法》、《组织法》、《教育法》
[多项选择]教育立法主体按性质主要包括（）。
A. 具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关
B. 拥有国家主权者；
C. 对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织
D. 参与或影响立法的个人
[单项选择]领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（）。
A. 同一领导班子内部
B. 同一层次各职能部门之间
C. 同一单位党政之间
D. 上下级之间
[单项选择]德国的教育立法权主要在（）。
A. 联邦
B. 州
C. 专区
D. 市或县
[单项选择]按立法手续划分，可把政府预算分（）。
A. 总预算与分预算
B. 本预算、临时预算和追加预算
C. 经费预算与专项预算
D. 经常预算与资本预算
[判断题]在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。
[多项选择]广义税收管理管理体制的内涵主要是税收管理权限的划分。税收管理权限主要包括（）
A. 税收立法权
B. 税收处罚权
C. 税种开征权
D. 税收保全权
[单项选择]将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）
A. 教育预测的范围
B. 教育预测方法的性质
C. 教育预测时间的长短
D. 使用预测方法的多少
[多项选择]按教育需求的主要可将教育需求划分为（）。
A. 社会需求
B. 个人需求
C. 教育供给
D. 物质需求
E. 精神需求
[单项选择]从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（）。
A. 集权型
B. 分权型
C. 并重型
D. 独立型
[单项选择]关于立法权限、立法权运行和立法权载体诸方面的体系和制度所构成的有机整体，称为（）
A. 立法体系
B. 立法体制
C. 立法制度
D. 立法程序
[单项选择]狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
A. 国家机关
B. 最高国家权利机关
C. 国家教育行政部门
D. 最高国家权利机关及其常设机关
[多项选择]全国人大常委会的立法权限包括（）
A. 制定宪法
B. 制定基本法律
C. 制定非基本法律
D. 对基本法律进行补充和修改
