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[单项选择]航空运输，千条万绪，归根接柢，（）第一。（），千条万绪，归根接柢，（）第一。（），千条万绪，归根接柢，（）第一。（），千条万绪，归根接柢，（）第一。
A. 安全；飞行安全；纪律；海航纪律；技术管理；技术管理；“诚”字
B. 安全；飞行安全；技术管理；技术管理；纪律；海航纪律；“诚”字
C. 技术管理；技术管理；安全；飞行安全；纪律；海航纪律；“诚”字
D. 安全；飞行安全；海航纪律；纪律；技术管理；技术管理；“诚”字
[填空题]教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
[单项选择]教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
A. 涂尔干
B. 夸美纽斯
C. 凯兴斯泰纳
D. 柏拉图
[判断题]康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人，人绝非人所创造的教育以外的产物”。
[单项选择]思想家、教育家孔子曾说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是（）
A. 李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得
B. 教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了
C. 张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错
D. 马克.吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服
[判断题]黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。
[简答题]苏霍姆林斯基曾说：“要使学校的每一面墙壁说话，发挥出人们期望的教育功能”。我们的校园，不仅要使每一面墙壁会说话，还要使每一寸土地、每一株花草树木、一切教学、生活设施都会说话。我*校四年级三班学生墙报上的一首小诗较详细地记载了我们校园环境的育人功能。这首诗（节选）是这样写的：《校园处处会说话》……在校门外，远远地，就会望见公寓楼上耀眼的校训：“做有中国灵魂，有世界眼光的人”，他时刻鞭策我们不忘重任。……步入餐厅，正面墙上写着“为了祖国建设，吃好营养配餐”的警句使我们改掉了挑食的毛病。向南望去，墙壁老师又会对你说：“农民伯伯、炊事员叔叔多辛苦呀，我们绝不浪费粮食。”记住了！我们就是这样做的。结合所学的教育学知识，谈谈你对学校文化的理解。
[多项选择]下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。
A. 齐美尔
B. 卡诺伊
C. 汉斯
D. 凯利
E. 阿尔特巴赫
[单项选择]前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有（）的特点。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 系统性
[多项选择]关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）
A. 教师中心论
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 儿童中心论
E. 教育万能论
[单项选择]科学技术是生产力，之间的竞争更多的是科技力量的竞争，归根到底是之间的竞争更多的是科技力量的竞争，归根到底是（）。
A. 经济实力的竞争
B. 人才的竞争
C. 军事力量的竞争
D. 政治实力的竞争
[简答题] 美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上的巨大成功。” 用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容和含义，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。
[简答题]
美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。
另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。
上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？
[多项选择]在西方教育史上，曾明确谈及游戏在学前教育中的价值的教育家有（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良
[多项选择]为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。
A. 愉快教学法
B. 情景教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
E. 程序教学法
[简答题]《教育心理学期刊》的编辑居尔·勒温曾说过：“如果想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分翔实的知识基础上，而且在文章的导言中必须反映这些知识……不幸的是，我们有时收到一些调查人员所写的报告。他们完全建立在前人的，而且已经过时的研究上。我们有时还会收到一些研究者的手稿，而这些研究者无视该领域的最新动向。因而文章审稿才常常质疑为什么要进行这种研究，最后文章也被拒绝发表了。”请您谈谈对这句话的认识。
[单项选择]苏霍姆林斯基曾说过一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
