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[填空题]教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
[单项选择]在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 昆体良
D. 杜威
[单项选择]在《母育学校》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]思想家、教育家孔子曾说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是（）
A. 李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得
B. 教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了
C. 张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错
D. 马克.吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服
[单项选择]前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有（）的特点。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 系统性
[单项选择]所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。
A. 老康是心理学家
B. 老康不是心理学家
C. 老康可能是心理学家
D. 老康是去进修的心理学家
[单项选择]在近代教育家中特别注重实证的教育方法论的教育家是（）。
A. 张之洞
B. 康有为
C. 梁启超
D. 严复
[填空题]我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
[单项选择]在近代教育家中特别重视女子教育和师范教育写了《论女学》《论师范》的教育家是（）。
A. 张之洞
B. 康有为
C. 梁启超
D. 严复
[单项选择]前苏联著名教育家（）的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》，集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。
A. 蒙台梭利
B. 杜威
C. 马卡连柯
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]《教育漫话》是哪位教育家的教育论著（）
A. 洛克
B. 卢梭
C. 杜威
D. 福禄贝尔
[单项选择]著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
A. 陶行知
B. 晏阳初
C. 梁漱溟
D. 陈鹤琴
[单项选择]倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 凯兴斯坦纳
C. 福禄培尔
D. 费希特
[单项选择]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 孔德
D. 杜威
[填空题]在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。
[单项选择]提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
