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[判断题]实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
[单项选择]欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。
A. 巩固知识的能力
B. 审美能力
C. 接受一切的能力
D. 待人热情的能力
[填空题]第二语言教学的根本目的是培养学生的（）能力和（）的能力。
[判断题]第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。
[单项选择]“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是（）。
A. 行为目标
B. 认知行动结合目标
C. 含糊的目标
D. 情感与行为结合的目标
[简答题]如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？
[简答题]如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？
[简答题]教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些？
[简答题]在小学语文教学中怎样培养学生的创新意识？
[单项选择]王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）
A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 关爱学生
[判断题]课堂教学主要是分科教学，有利于培养学生对知识的综合运用能力。
[单项选择]“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标，其学习结果类型应属于（）领域目标。
A. 知识
B. 技能
C. 过程与方法
D. 情感
[多项选择]培养学生计算能力的教学策略主要包括（）。
A. 切实掌握有关计算的知识
B. 加强逻辑分析
C. 弄清算理，以理驭法
D. 加强口算，重视笔算，学点估算
E. 分层练习，形式多样，讲求实效
[简答题]在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
