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[判断题]教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。
[填空题]阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
[单项选择]“全国模范法官”何云霞的事迹告诉我们，在工作中不仅要具有服务人民的意识，还要（）。
A. 注重提高工作效率
B. 掌握做好群众工作的方法
C. 做好与上级领导的沟通
D. 注重下属能力的培养
[单项选择]“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。
A. 热爱学生，诲人不倦
B. 以身作则，为人师表
C. 精通业务，学而不厌
D. 以上都不是
[单项选择]我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（）
A. 勇于创新
B. 实事求是
C. 敢于质疑
D. 见微知著
[填空题]为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有（），学会（），养成（）。
[单项选择]大学是一个多元化的场所，它不仅承担把学生送入社会，还要培养学生各种技能，其中学生们在大学里最棘手的问题是（）。
A. 专业的学习
B. 家庭经济
C. 恋爱问题
D. 人际关系
[单项选择]对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）
A. 独立开设思维训练课
B. 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C. 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D. 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
[简答题]情感具有哪些重要品质？怎样培养学生良好的情感品质？
[单项选择]在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A. 理解能力
B. 观察能力
C. 模仿能力
D. 创新能力
[多项选择]一般来说，培养社区青少年领袖要坚持的条件（）。
A. 坚定否认信念与责任感
B. 为他人服务的意识
C. 多种多样的智慧与本领
D. 有严于律己、以身作则的行为方式
E. 有认真负责的精神
[多项选择]高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人（）
A. 高等科学文化素质
B. 生产技能
C. 生存技能
D. 高尚思想品德
[判断题]能力给我们的启示是职业能力测评不仅要判断人们已经具有的能力和水平而且要挖掘人潜在的能力和水平，通过培训提升人的能力，把潜在的能力发挥出来。
[判断题]对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。
[单项选择]德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。
A. 主动性自觉性
B. 统一性多端性
C. 社会性实践性
D. 长期性、反复性
[单项选择]要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
A. 创新思维
B. 获取新知识
C. 创新活动
D. 学习评价
[简答题]对于一个具有“追随领袖”历史的组织来说。可以实行什么样的变革来培养人们的创新精神？
[填空题]素质教育要让学生感受、理解（）产生和发展的过程，培养学生的（）精神和创新思维能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。
