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[判断题]常见的促进教师专业发展的培训模式有：校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。
[单项选择]我国目前配送发展的主要模式是（）。
A. 自营配送模式
B. 合作配送模式
C. 市场配送模式
D. 综合配送模式
[单项选择]利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，其主体是（）
A. 心理发展
B. 职业周期发展
C. 专业知能发展
D. 多维度发展
[多项选择]高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
A. “校本培训”模式
B. “教学熟练者”型
C. “派出培训”模式
D. “学历进修”型
[判断题]我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
[判断题]教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
[判断题]教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
[判断题]从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
[多项选择]高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
A. “校本培训”模式
B. “教学熟练者”型
C. “派出培训”模式
D. “社会许可”模式
[单项选择]在我国目前家庭结构状况来看（）
A. 联合家庭和扩大家庭逐渐增多
B. 不完整家庭有减少的趋势
C. 家庭规模逐渐趋于小型化
D. 核心家庭减少
[填空题]教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
[判断题]教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
[判断题]教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。
[判断题]教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
[多项选择]从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。
A. 专业知识
B. 专业技能
C. 专业素养
D. 专业情感
