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[填空题]课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。
[填空题]课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。
[单项选择]结构主义语文学的代表人物是（）
A. 迪卡尔
B. 萨特
C. 罗兰.巴特尔
D. 黑格尔
[单项选择]结构主义课程论的代表人物是：（）。
A. 布鲁纳
B. 阿特金
C. 杜威
D. 斯基尔贝克
[单项选择]结构主义教育流派最重要的代表人物是（）
A. 布鲁纳
B. 科南特
C. 贺拉斯·曼
D. 杜威
[判断题]结构主义的主要代表人物是舒茨，它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向。
[填空题]实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
[单项选择]课程设计的过程模式的代表人物是（）
A. 施瓦布
B. 泰勒
C. 塔巴
D. 斯滕豪斯
[填空题]英国的丹尼斯·劳顿是（）课程设计的代表人物。
[填空题]文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的（）为代表。
[填空题]美国结构主义语言学的代表人物是（），他的代表著作是《语言论》。
[单项选择]课程设计的集体审议模式的代表人物是（）
A. 泰勒
B. 塔巴
C. 斯滕豪斯
D. 施瓦布
[填空题]实用主义、结构主义、（）是课程史上出现的三种不同的课程流派。
[填空题]课程史上曾出现种种不同的课程流派主要有：实用主义、结构主义、（）。
[简答题]文学史上魔幻现实主义流派的代表人物是谁？
[填空题]美国描写语言学派的代表人物是（），1933年出版了（），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。
[填空题]布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上（）的设计思路。
