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[单项选择]结构主义课程论的代表人物是（）
A. 杜威
B. 布卢姆
C. 怀特海
D. 布鲁纳
[填空题]课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。
[填空题]课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。
[填空题]课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。
[单项选择]结构主义课程论的理论基础是（）
A. 经验主义
B. 发生认识论
C. 科学主义
D. 构造主义
[单项选择]结构主义课程论的创立者是（）。
A. 杜威
B. 布鲁姆
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
[判断题]在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
[单项选择]范例课程论的代表人物是 ( )
A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 瓦·根舍因
D. 杜威
[单项选择]结构课程论的代表人物是（）
A. 布卢姆
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 布鲁纳
[判断题]结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。
[单项选择]经验主义课程论的代表人物是（）
A. 布拉梅尔德
B. 杜威
C. 多尔
D. 奈勒
[单项选择]结构主义语文学的代表人物是（）
A. 迪卡尔
B. 萨特
C. 罗兰.巴特尔
D. 黑格尔
[多项选择]微观结构主义的主要代表人物是（）。
A. 布劳
B. 米德
C. 舒茨
D. 戈夫曼
[判断题]结构主义的主要代表人物是舒茨，它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向。
[单项选择]认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
A. 螺旋式
B. 直线式
C. 圆周式
D. 轮型
[单项选择]发展成熟论课程模式的代表人物是（）
A. 华生
B. 格塞尔
C. 布鲁纳
D. 皮亚杰
[填空题]美国结构主义语言学的代表人物是（），他的代表著作是《语言论》。
