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[填空题]()在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题。
[判断题]亚里士多德第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系。
[单项选择]加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。
A. 生命、青春期
B. 体育、身心
C. 家长学校、班主任
D. 生态、心理健康
[判断题]体育课程是寓促进身心和谐发展,思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。
[判断题]斯巴达在教育上注重受教育对象身心的和谐发展。
[单项选择]实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是()。
A. 幼儿园的任务
B. 幼儿园的教育任务
C. 托儿所的任务
D. 托儿所的教育任务
[单项选择]以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单项选择]以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[多项选择]促进幼儿身心和谐发展,包括哪些目标()。
A. 体育目标
B. 智育目标
C. 德育目标
D. 美育目标
[判断题]幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
[单项选择]第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是()。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 斯宾塞
[单项选择]促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是()
A. 为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料
B. 教师充分发挥指导作用
C. 放手让幼儿参加各种活动
D. 科学护理幼儿的生活
[填空题]()是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。
[单项选择]幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的()。
A. 各种游戏的总和
B. 各种科目的总和
C. 各种活动的总和
D. 各种教学的总和
[单项选择]个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
A. 物质条件
B. 外部条件
C. 先决条件
D. 客观条件
[简答题]试述亚里士多德的和谐发展教育思想及其心理学基础。
[单项选择]最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 苏格拉底