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[填空题]在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。
[简答题]试总结出文艺复兴时期人文主义的教育的基本特点及其产生的原因。
[填空题]文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（）、法国的蒙田和（）等。
[简答题]简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。
[判断题]文艺复兴时期，人文主义者是名目仗胆地堕落，而教会则是偷偷摸摸地犯罪
[单项选择]（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
A. 蒙旦
B. 莫尔
C. 埃拉斯谟
D. 斯图谟
[多项选择]宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）
A. 民主性
B. 群众性
C. 普及性
D. 公平性
[单项选择]埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
A. 英国
B. 法国
C. 尼德兰
D. 意大利
[判断题]布克哈特在文艺复兴时期的“新人”身上发现了4样东西：人文主义、理性主义、世俗主义和个人主义。
[单项选择]文艺复兴时期的文学，是以人文主义思想为核心的，其中心主题不含（）？
A. 反封建
B. 反教会
C. 反禁欲主义
D. 反政府
[多项选择]中世纪文论的总体特征主要表现在以下几个方面？（）
A. 基督神学品格
B. 神秘主义色彩
C. 象征隐喻式言说方式
D. 具有人道主义精神
E. 对世俗文艺的否定和超越
[多项选择]现实主义文论的一般特征包括（）。
A. 主张客观真实性
B. 向往人的自然状态
C. 富于人道主义色彩
D. 坚持社会批判性
E. 追求主客观统一的典型性
[多项选择]中国传统教育思想的总体特征包括（）
A. 突出教育的重要性
B. 强调教育的必要性和可能性
C. 德智结合、突出德育的重要性
D. 注重启发主体的自觉性
[多项选择]中国传统科学技术的总体特征包括（）
A. 实用功利性
B. 辨证整体性
C. 科学实践性
D. 经验直观性
[多项选择]气虚体质的总体特征包括下列哪些（）
A. 元气不足
B. 疲乏
C. 气短
D. 自汗
E. 盗汗
[单项选择]气郁质的总体特征不包括（）
A. 神情抑郁
B. 情感脆弱
C. 烦闷不乐
D. 过敏反应
E. 忧郁脆弱
