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[判断题]教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
[单项选择]教师专业发展的中心是教师专业成长，这种成长是一个（）的过程，是一个不断发现问题，解决问题的过程，需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。
A. 间接学习
B. 终身不断学习
C. 阶段学习
D. 以上都不对
[多项选择]教师专业成长可分为三部曲（）
A. 实习教师
B. 初任教师
C. 课程领导者
D. 课程实施者
[简答题]谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？
[单项选择]高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
A. 专业学习
B. 专家引领
C. 同伴互助
D. 自我反思
[多项选择]富勒根据教师所关注的内容变化，把教师专业成长划分为（）
A. 任教前关注阶段
B. 早期关注生存阶段
C. 关注教学情境阶段
D. 关注学生阶段
[多项选择]我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。
A. 技能
B. 信念
C. 态度
D. 情感
[多项选择]在下列选项中，能成为教师专业成长的途径的有（）
A. 教师教学经验的自我反思
B. 同伴交流
C. 一定的专业引领
D. 自主专业学习
[多项选择]从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点（）。
A. 创新性和适应性
B. 复杂性和专业性
C. 多样性和一致性
D. 长期性和阶段性
[单项选择]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。
A. 教学日志
B. 微格教学
C. 教育日志
D. 教案
[填空题]幼儿教师专业成长的途径：（）、建立学习共同体和行动研究学习。
[判断题]以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
[填空题]（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
[单项选择]一定的专业引领有利于教师的专业成长。你认为这句话（）
A. 正确
B. 不正确
C. 不一定正确
D. 无法确定
[单项选择]教师教学经验的自我反思有利于教师的专业成长。你认为这句话（）
A. 正确
B. 不正确
C. 不一定正确
D. 无法确定
[单项选择]教师的成长包括知识化过程、专业化过程和（）
A. 角色化过程
B. 规范化过程
C. 成熟过程
D. 榜样化过程
[判断题]计算机是教师专业发展和成长的主阵地，以利用信息技术，加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
