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[判断题]徽州文化在学术价值上主要体现在资料价值、标本价值和认识价值三方面。
[多项选择]道德教育在教育活动中的价值（）。
A. 道德教育促使教育价值得以实现
B. 道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分
C. 道德教育可以代替知识教育
D. 道德教育是教育的唯一目的
[多项选择]中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础，主要体现在（）
A. 社会主义思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则
B. 社会主义思想道德是社会主义法律正义性和合理性的重要基础
C. 社会主义思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威
D. 社会主义思想道德调整的社会关系更加广泛，与社会主义法律共同促进和谐社会秩序的形成
[单项选择]社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）。
A. 推理法
B. 实验法
C. 比较法
D. 道德两难法
[单项选择]（）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
A. 宗教演讲
B. 法律演讲
C. 道德演讲
D. 政治演讲
[单项选择]提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是（）。
A. 杜德海姆
B. 杜威
C. 班杜拉
D. 柯尔伯格
[单项选择]企业实施绿色制造的社会价值体现在（）
A. 企业的收入增加了
B. 企业的生产环境变好了
C. 企业的生产排放变少了
D. 减少了社会问题
[单项选择]物流早期发展的价值主要体现在（）
A. 经济价值方面
B. 军事后勤方面
C. 生产消费方面
D. 商品流通方面
[单项选择]逆向物流的经济价值主要体现在（）
A. 降低原料成本
B. 提高企业服务价值和竞争力
C. 提高环境业绩，塑造企业形象
D. 以上都是
[多项选择]从社会学的视角来评析，个体积极心理品质的价值主要体现在以下几个方面：（）。
A. 积极心理品质有助于形成正确的自我概念
B. 积极心理品质有助于形成良性的社会互动
C. 积极心理品质还有助于培养积极的群体意识
D. 积极心理品质有助于促进社会稳定实现社会和谐
[多项选择]新加坡政府公布的《共同价值白皮书》，提出了道德教育的价值观除了国家至上，社会为先外，还包括（）
A. 家庭为根，社会为本
B. 关怀扶植，尊重个人
C. 求同存异，协商共识
D. 种族和谐，宗教宽容
[多项选择]思想道德教育工作评价主要是对思想道德教育的（）等进行判断。
A. 活动内容
B. 活动过程
C. 对象范围
D. 活动效果
E. 领导、队伍
[判断题]认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
[多项选择]规范化工作的价值主要体现在（）。
A. 使政企渠道团队展现出大客户个性化的服务
B. 可以塑造一致性的品牌形象，提高客户对品牌的信任度
C. 有助于提高日常的工作效率和质量
D. 加强部门间、前后台、各渠道间的协作效率
