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[简答题]美术的教育目的是道德教育功能，不同时代的代表人物是什么？
[判断题]英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
[单项选择]社会学习论的道德教育研究方法主要采用（）。
A. 推理法
B. 实验法
C. 比较法
D. 道德两难法
[单项选择]符号学习论的提出者为（）。
A. 托尔曼
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 苛勒
[多项选择]观察学习是一个复杂的行为过程，社会学习论者一般认为控制观察效果的主要过程有（）
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作再现过程
D. 思维过程
E. 强化和动机过程
[单项选择]社会学习论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法是_____。
A. 实验法
B. 案例法
C. 观察法
D. 调查法
[单项选择]有意义接受学习论的提出者是（）。
A. 布鲁纳
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 苛勒
[单项选择]认知—结构学习论的提出者为（）。
A. 布鲁纳
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 苛勒
[单项选择]边沁的社会福利思想主要有（）
A. 鼓吹经济干预主义
B. 贫困问题
C. 劳动价值论
D. 最大幸福主义
[单项选择]儒家的社会福利思想主要有（）
A. 无为而治
B. 重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想
C. 兼相爱，交相利
D. 重视出世的思想
[多项选择]斯宾塞的社会学思想主要包括（）。
A. 社会功能论
B. 社会交换论
C. 社会进化论
D. 社会结构与变迁论
E. 社会有机体论
[单项选择]冯.诺依曼基本思想主要是提出了（）
A. 二进制和存储器
B. CPU和存储器
C. 二进制和程序存储
D. 存储器和输入输出设备
[单项选择]提出认知-结构学习论的心理学家是( )。
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]提出“活法”理论并被公认为是法律社会学的主要奠基人之一的思想家是（）。
A. 斯宾塞
B. 孔德
C. 埃利希
D. 庞德
[多项选择]构建社会主义和和谐社会的战略思想提出后，中国特色社会主义事业的总体布局包括（）
A. 经济建设
B. 政治建设
C. 文化建设
D. 社会建设
