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[单项选择]夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 西塞罗
[单项选择]对班级从理论上确认和论证的第一人是（），他提出了“班级授课制”，为班级组织奠定了理论基础和实践基础。
A. 夸美纽斯
B. 华虚朋
C. 特朗普
D. 柏克赫斯特
[单项选择]为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。
A. 德国教育家赫尔巴特
B. 英国牧师贝尔
C. 苏联教育家凯洛夫
D. 捷克教育家夸美纽斯
[单项选择]为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 康德
[判断题]最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
[判断题]最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
[单项选择]在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 孔子
D. 夸美纽斯
[单项选择]（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。
A. 孔子
B. 夸美纽斯
C. 杨贤江
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 凯洛夫
[填空题]（）一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
[单项选择]17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
[判断题]综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
[单项选择]最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫话》
D. 《民本主义与教育》
[填空题]最早从理论上对班级授课制加以论证的是：（）。
[单项选择]第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 斯宾塞
