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发布时间:2023-10-20 18:38:11

[判断题]校本课程就是由学校开发和实施的课程,目的是满足社区和学生的需要,强调多样性和差异性,学生有选修的权利。

更多"校本课程就是由学校开发和实施的课程,目的是满足社区和学生的需要,强调多"的相关试题:

[判断题]校本课程开发就是学校自编教材。
[判断题]只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。
[多项选择]校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。
A. 课程改编
B. 课程新编
C. 单项活动设计
D. 课程选择
[判断题]校本课程的开发可能直接影响学校现行的教学过程。
[判断题]校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
[单项选择]校本课程亦称(),是以学校为基础而开发的课程。
A. 课程
B. 学校课程
C. 地方课程
D. 课时
[判断题]校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学,通过与外部力量合作,采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式,并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
[判断题]综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中,可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。
[单项选择]()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。
A. 教师
B. 课程专家
C. 学生
D. 家长
[判断题]校本课程的开发主体是教师。
[简答题]简述校本课程开发的方法
[填空题]影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。
[判断题]从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
[填空题]校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。
[填空题]校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。
[填空题]校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。
[简答题]简述校本课程开发的途径。
[简答题]简述校本课程开发的条件。

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